第三十章：热闹的季节 (第1/2页)
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短暂的五一假期刚结束，我们便迎来了期中考试，虽然高一的考试没什么压力，但青春期强烈的自尊与攀比心仍让我不敢掉以轻心，不想当将军的士兵不是好士兵。只是有两件事令我费解；一是每次考完试出来的成绩总比预估的要低，二是即便是高一的考试也总有人作弊，不知道是吃饱撑的还是家人给了某种特殊承诺。
四季中脾气最好的春天已扬长而去，操场上日渐茂盛的草地，放学路上随风飘荡的柳絮都在悄悄告诉我，“夏天，它怎么又来了。”
考试成绩公布后我郁闷的发现班里不少人都有了进步，我却还在原地踏步。一些性急的同学已经将分班志愿表交了上去，而我那张早已填好的志愿表却还藏在书包里，我到底在犹豫什么、等待什么，或许只有我自己知道。
“请大家把自己的语文卷子都拿出来，这节课咱们讲作文。”语文课上，班主任呷了口茶继续道：“可能很多同学一直以来都不太重视作文，觉的作文简单不需要太多思考，只要阐明主题、时间地点人物，然后平铺直叙就搞定了。其实不然，作文之所以能占到试卷近一半的分值，必然有其重要性，其复杂程度甚至高于基础和阅读题，朱诗雯同学，请把你的考试作文给大家念一念。”
“皎洁的月光洒在海面上，秋风微凉、抚摸着我的脸颊，夜空中零散的星星对我眨眼，身边顽皮的萤火虫围着我跳舞，空气中弥漫着薰衣草的清香快把我熏醉，沙滩上酣睡的贝壳……”她就这样站着念了三四分钟，有的同学眼神微闭，似乎已经身临其境，可我却越听越不对味。“好了，就念到这吧！”班主任适时打断了这位自我陶醉的女生。
“大家听完她念的这段觉的怎样啊。”严老师笑着扫视大家。
“写的多好啊！”
“嗯，文笔挺不错的。”
“多生动的描写，反正我是写不出来。”
同学们在下面品头论足，几乎都是赞美的声音。严老师却直摇头。
“老师，我有话说。”我勇敢地举起手，而吴桐见状则放下了刚要举起的手。
“秋宇同学有什么高见啊，但说无妨。”
“额，我觉得朱诗雯同学的作文虽然文字优美，语言华丽，但却华而不实，让人听着一头雾水。我觉得好文章不仅要有文采更要有灵魂，就像万花筒，乍一看绚丽多彩，但细观便会审美疲劳，文章如果没有主干和灵魂，用再多华丽语言来粉饰也只能是无根之源，只有主题明确才能让读者知
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